楚歌四面网｜患上哮喘该如何护理？如何改善生活环境，缓解症状？

校园安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望各位同学认真做好：1、要时刻保持高度的安全意识，认真学习小学生安全自护自救知识，切实提高自我防护能力2、要注意课间文明游戏，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼梯口玩耍3、要注意运动安全上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动4、要注意用电安全，不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关信息课上要按规定程序操作电脑5、要注意食品安全不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品

这种开放性的作业，既减轻了学生的课业负担，又在学习方法和习惯上有了方向的指引，这对于一年级的小同学来说是十分有益的第二课时一、复习巩固，激趣导入1教师引导：认读生字卡片，进行扩词，复习生字，指名读全文2教师激趣导入：同学们，今天让我们继续走近大海，去领略大海的美，体会大海带给我们的快乐设计意图：认读生字卡片，进行扩词，复习生字，抽同学读全文等教学的设计巩固了学生对生字的掌握，通过恰当的导入，再一次激发了学生们的学习热情二、体会快乐——品味美(一)品味第1自然段——美景1指名读，问：这个自然段有几句话2自由读，问：你有什么感受3汇报：感受到大海很美(板书)4师：第1自然段只用了三句话就让我们体会到了大海的美，作者可真了不起

(学生自由谈)5、小结：小鸟和青蛙都是说的实话，可是由于它们所处的位置不同，得出的结论就不一样“坐井观天”是一个比喻，就是把那些目光狭小、自以为是的人比做“井底之蛙”通过学习这篇课文，启发我们要学会从不同的角度去看问题，才能得出正确的结论三、做课后练习题1、读课后第4题的两个句子，让学生体会到句子中两个动作连得很紧2、同桌按“一就”的句式来仿说句子3、指名按这样的句式说话四、识记生字，练习写生字1、齐读生字卡片2、提问：(1)你在学习这课生字时有什么发现没有谁能告诉大家(渴、喝字形相近)(2)你学这两个字的小窍门是什么你是怎么记住它的字形的(“渴”是想喝水，所以是三点水旁;“喝”是用嘴喝水，所以是口字旁)(3)你认为写“沿”字时，应该提醒同学们注意什么

冬季寒风刺骨，注意保暖是重要的四、手指的保养和护理 1、用醋或淘米水等洗手双手接触洗洁精、皂液等碱性物质后,用食用醋水或柠檬水涂沫在手部,可去除残留在肌肤表面的碱性物质坚持用淘米水洗手,可收到意想不到的好效果醋加水洗手,或煮饭时将淘米水贮存好,临睡前用淘米水浸泡双手10分钟左右,再用温水洗净、擦干,涂上护手霜即可2、鸡蛋护手鸡蛋一只,去黄取蛋清,加适量的牛奶、蜂蜜调和,均匀敷手,15分钟左右洗净双手,再抹护手霜每星期一次,可去皱、美白3、牛奶或酸奶护手喝完牛奶或酸奶后,不要马上把装奶的瓶子洗掉,一定要记得“废品”的利用将瓶子里剩下的奶抹到手上,约15分钟后用温水洗净双手,这时你会发现双手嫩滑无比

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