金桔的功效与作用-楚歌四面网

全球各个国家都在提倡环保，它与我们的衣食住行息息相关，比如垃圾分类--你家里的垃圾是怎么处理的全部“打包”扔到垃圾箱，还是将垃圾分类、各自送到它们应该去的地方现在很多地方都看到垃圾分类的公益广告，大街小巷的垃圾桶上也醒目地印着“垃圾分类”字样，很多人也养成了垃圾分类的习惯，可你知道为什么要进行垃圾分类吗垃圾分类对于保护环境有何意义呢垃圾分类十分重要人们每天大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，都会产生大量的垃圾，而这些垃圾中很多都是“有用”的，可以回收利用，其回收利用价值更不可估量回收利用 废纸 回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸，可以挽救17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%，节约造纸能源消耗40%~50%，而每张纸至少可以回收两次

但是，学生对于扇形的知识尚属于空白，因此，我在教学时，充分考虑学生的知识现状，从扇形的感性认识入手组织教学首先，我带领学生复习我们已学的条形统计图的知识，让他们回忆统计图的作用和优点接着，我揭示本节课的学习目标是学习扇形统计图，让学生紧扣学习目标学习本课内容并把对扇形统计图的认识分割成几部分来完成1、引导学生认识扇形统计图中总数与各部分数量之间的关系2、引导学生观察，从扇形统计图中寻找直观的数学信息3、训练学生根据直观信息互问互答，加深对扇形统计图特点的感性认识4、通过与条形统计图比较，归纳扇形统计图的特点和作用，使学生深刻理解扇形统计图5、新知生成后，完全放手由学生自主探究解决问题（做一做和练习二十五13题），从而检测学生对新知的理解和掌握

学生已经不难认识到火车速度过快会使火车脱轨的问题而后引导学生用供需平衡条件来解释这一问题，深化了学生认识为了突出重点，这里不提出离心现象这一问题只是通过现象的分析和认识为离心现象的教学做好铺垫四、总结方法、完善认识通过本节的教学不仅要使学生认识到解决圆周运动问题的一般方法，更重要的是使他们认识到火车转弯的模型在生活中是普遍存在的，认识到生活中的简单现象往往就是解决实际问题的灵感的来源进一步启发学生，还有哪些生活中的运动也使用了相同的设计思想使学生认识到自行车转弯、汽车转弯也有相似的情况，从而从特殊到一般，深化学生的认识同时通过对事故原因的科学分析，使学生认识到尊重规律的重要性，培养学生严谨的学习态度

2、让学生主动地从事观察、操作、交流、归纳等探索活动，形成自己对数学知识的理解和有效的学习模式教学重点：掌握函数概念判断两个变量之间的关系是否可看作函数能把实际问题抽象概括为函数问题教学难点：理解函数的概念能把实际问题抽象概括为函数问题教学过程设计：一、创设问题情境，导入新课『师』：同学们，你们看下图上面那个像车轮状的物体是什么『生』：摩天轮『师』：你们坐过吗……『师』：当你坐在摩天轮上时，人的高度随时在变化，那么变化是否有规律呢『生』：应该有规律因为人随轮一直做圆周运动所以人的高度过一段时间就会重复依次，即转动一圈高度就重复一次『师』：分析有道理摩天轮上一点的高度h与旋转时间t之间有一定的关系

最新评论